EQUIPE - 2
PERGUNTA
PERGUNTA
NICOLAS SOUSA
RESPONDE
KAUANE MELO
COMENTAM
DEMAIS INTEGRANTES DA EQUIPE
FONTES (livro, capitulo, pagina, paragrafo, endereço (s)na WEB com titulo do artigo ou texto pesquisado, pagina, paragrafo, dia do acesso).
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ResponderExcluirUm objeto visto de longe apresenta uma cor metálica, mas ao avaliar as características próprias, é uma madeira. Do ponto de vista cartesiano, é somente um metal, porém do ponto de vista escolástico é uma madeira. Quais os argumentos que comprovam essas afirmações e o que há em comum entre eles?
ResponderExcluirFilosofia e Sociologia
Pagina 24.
Parágrafos 1º, 2º, 3º e Citação.
Observando do ponto de vista escolástico é um metal por apresentar características próprias de metal, como a composição própria, densidade, entre outras coisas. Pois os escolásticos eram baseados no experimento, dialogando e argumentando autoritariamente. Em outro lado, o pensamento cartesiano observava categoricamente e estritamente como aquilo que se pode ver, a dedução é a base partindo das evidencias concretas fundamentando a duvida e com a duvida por meio de pensamentos vem a resposta. O que existe em comum é o fato de ambos partirem de um pressuposto desconhecido e por meio ambos da razão encontrarem uma resposta, porem é algo em comum muito pequeno, pois os escolásticos se baseavam apenas no argumento de autoridade e os cartesianos no pensamento fidedigno de racionalidade.
ExcluirFilosofia
Pag. 24, paragrafos 1º, 2º e 3º
Kauane Melo.
Apenas para acrescentar e complementar a resposta da Kauane, o método cartesiano é completamente dedutivo, baseado em dúvidas, ou seja, é desenvolvido uma série de dúvidas metódicas de modo que aquilo que sobrevier à dúvida é visto como algo de certeza. Já o método escolástico, baseava-se na dialética e no argumento de autoridade, então de um ponto de vista cartesiano teria que tirar todas as dúvidas e chegar a um conceito de que o material é um metal, utilizando a razão, e no escolástico se uma autoridade maior afirmar que seria uma madeira, era um fato, também por ser tratar de um método ligado à Igreja, onde tinha uma harmonia entre a fé e a razão.
ExcluirFonte: Apostila de Filosofia do SAS, 3ª série, página 24, parágrafos: 1 e 2, e conclusões adquiridas durante a leitura das página
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ResponderExcluirComplementando o que a colega Maria Paula disse com que foi aprendido em sala, Descartes mostrou a existência de Deus, a distinção entre corpo e alma e, ainda, aplicou o seu método a metafísica. Para isso elaborou seis "meditações". Na primeira, o sujeito duvida das antigas opiniões que foram formadas em sua vida. Depois, passa a duvidar dos próprios sentidos. Como um exemplo de Descartes, quando vejo algo que está muito distante, posso confundir com outra coisa. Assim me enganando. Porém, o filósofo reflete, o fato de eu, estar aqui, agora, estudando filosofia, disso meus sentindos não podem me enganar. Seguem as meditações. Descartes, então supõe, que o sujeito poderia estar, agora, dormindo e sonhando que está estudando filosofia, mas na realidade, não está: trata-se de um sonho. O ser humano não sabe que sonha.
ResponderExcluirFonte: apostila de filosofia, página 24, parágrafo 3 e 4 e anotações feitas em sala.
Para complementar, após concordar com todas as afirmações e fazer um breve resumo.
ResponderExcluirRené Descartes rompeu com o método da filosofia escolástica, utiliza o método investigativo da reflexão, pensamento em primeiro plano "penso,logo existo".
Método cartesiano é dedutivo( duvidar de tudo), essa dúvida nos leva a enganos, dentre essas dúvidas há subdivisões, como, dúvida dos sentidos, dúvida dos sonhos e dúvida dos gênio maligno.
Caderno: dia 29/03
Apostila: página 24
acrescentando aos comentários das colegas, visto que Descartes é considerado o fundador da filosofia moderna, ele teve influências da filosofia renascentista mais ligado á medieval, porém rompendo com a tradição aristotélica e com o pensamento escolástico. Foi um adepto intransigente do vigor, da clareza e da disciplina metódica. Portanto, a sua obra tem como ponto de arranque a dúvida universal, que se institui como método e critério da verdade. Já a corrente escolástica,foi dividida em: conhecimento sobrenatural seria aquele ensinado pela fé, como a aceitação da Trindade Divina, ou seja, Deus como Pai, Filho e Espírito Santo. E o conhecimento natural viria à luz da razão, como os teoremas matemáticos.
ResponderExcluirfonte: apostila de filosofia (pág.24 parágrafo 3) e anotações no caderno
site: fórum da filosifia: René Descartes método dúvida e pensamento.