EQUIPE 04
PERGUNTA
PERGUNTA
BRUNO DA SILVA
RESPONDE
LUCAS DA SILVA
COMENTAM
DEMAIS INTEGRANTES DA EQUIPE
FONTES (livro, capítulo, página, parágrafo, endereço (s)na WEB com título do artigo ou texto pesquisado, página, parágrafo, dia do acesso).
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ExcluirA filosofia pode ser definida como um actividade intelectual que procura analisar, compreender e dar respostas para aos enigmas e problemas com que se debate a humanidade e aos quais a ciência não dá resposta .Cada filósofo sobre estes problemas formula os seus pontos de vista, produzindo afirmações ( teses, teorias) sustentadas num conjunto de razões (argumentos ) credíveis, isto é, susceptíveis de convencer as pessoas da verdade das suas conclusões.Sabendo que a argumentacao filosófica é dividida em dois núcleos, o que é argumentação filosofica? e quais seus respectivos núcleos?
ResponderExcluirFontes:Apostila de filosofia (página 11)
A argumentação filosófica define-se como um conjunto de proposições dotadas de certa estrutura, tal que uma proposição afirma o que se diz em outra, e por isso, proposições podem ser derivadas uma das outras. A argumentação filosófica é dividida em dois núcleos: os argumentos dedutivos e indutivos. Os dedutivos são os raciocínios que partem de proposições universais para proposições mais particulares e o raciocínio indutivo se origina de proposições particulares, chegando aos termos mais universais.
ResponderExcluirFonte: Apostila de Filosofia, Aula 3, Página 11.
A pergunta e a resposta foram bem elaboradas,dando destaque para a pergunta,ela apresentou entre outros elementos; um bom embasamento teórico e apontou que cada filosofo tem diferentes formas de ver o mundo.Se tratando da resposta, ela apresentou objetividade e respondeu a pergunta perfeitamente.
ResponderExcluirPergunta e resposta muitos boas, mas podemos acrescentar que a teoria da argumentação, ou simplesmente argumentação, é o estudo interdisciplinar de como conclusões podem ser alcançadas através do raciocínio lógico; ou seja, argumentar é afirmar algo, seguramente ou não, baseado em premissas. Isso inclui as artes e as ciências do debate civil, o diálogo, o bate-papo e a persuasão. Engloba o estudo das regras de inferência, da lógica e das regras de procedimento, tanto em cenários artificiais quanto no mundo real.
ResponderExcluirTanto a pergunta quanto a resposta são coerentes,pois são assuntos abordados em aula e que visam o desenvolvimento da lógica.Gostaria de acrescentar exemplos de premissas,um exemplo simples de argumento dedutivo:Todos os homens são mortais, Sócrates é um homem,logo Sócrates é mortal.
ResponderExcluirE quanto ao argumento indutivo existem 3 tipos, de grau alto, médio e baixo,seguem os exemplos respectivamente:O Sol nasce todos os dias no Leste por milhões de anos, então amanhã o Sol nascerá novamente no Leste!Lógica Indutiva de alto grau, por que o Sol pode não nascer amanhã, porém se nascer fatalmente será no Leste, pois é mais fácil o Sol explodir e deixar de existir do que a Terra mudar sua Órbita com o Sol existindo como sempre existiu por tantos anos;Os Ursos do Zoológico estão sem fazer refeições, se um homem entrar dentro, os Ursos se alimentaram do Homem.Lógica Indutiva de grau médio, pois embora os Ursos sejam carnívoros e se alimentam de carne humana, quando há oportunidade, não houve a avaliação do grau de domesticação dos Ursos, o que pode vir a torná-los até mesmo amistosos;O céu esta fechado de nuvens escuras e há muito vento, então haverá chuva!Lógica indutiva de grau baixo, pois o vento pode afastar as nuvens e evitar a chuva!
Fontes:Apostila de filosofia,aula 3, Yahoo e Wikipédia.
Pergunta e resposta bem elaboradas mas gostaria de acrescentar algumas categorias de argumentação mais recentes como a citação e a comprovação.
ResponderExcluirA citação consiste em procurar auxílio em frases de pessoas consagradas no assunto em questão e que também pensam como nós é claro.
Na comprovação, a sustentação da argumentação se dará a partir das informações apresentadas (dados, estatísticas, percentuais) que a acompanham.
Esse recurso é explorado quando o objetivo é contestar um ponto de vista equivocado.
Fonte: Brasil Escola